สพฐ. เสริมพลัง 144 รองผอ.รร. ฟันเฟืองสำคัญเติมคุณภาพห้องเรียน | เดลินิวส์

.
เมื่อวันที่ 14 มิ.ย.นางเกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ได้พบปะให้กำลังใจผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สพม.ชลบุรี ระยอง ในการประชุมโครงการพัฒนาศักยภาพรองผู้อำนวยการสถานศึกษาให้มีสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานตามกรอบภารกิจของสถานศึกษาและสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ 2568 ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 13-15 มิถุนายน 2568 ณ ห้องประชุม โรงแรมสตาร์ ระยอง อำเภอเมือง จังหวัดระยอง โดยมีรองผู้อำนวยการสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง จำนวน 144 คน เข้าร่วม
.
สำหรับการประชุมดังกล่าว เพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำและสมรรถนะการบริหารยุคใหม่ ให้มีทักษะการบริหารจัดการที่เน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การวิเคราะห์ข้อมูล และการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ เพื่อให้สามารถนำพาสถานศึกษาไปสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งส่งเสริมการจัดการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยสนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ EEC เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับอาชีพในอนาคต อีกทั้งพัฒนาความสามารถในการบริหารงานบุคลากรและสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็ง มีการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และความโปร่งใสในการบริหารงาน และส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนและภาคีเครือข่าย
.
นางเกศทิพย์ ศุภวานิช กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการ นำโดย พลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ. นายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รมช.ศธ. นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำ ศธ. และว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงษ์จินดา เลขาธิการ กพฐ. จากนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ที่ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาลงสู่นักเรียนเป็นรายบุคคล ตามหลักการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชีวิตและการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ การขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม จึงจำเป็นต้องลงลึกถึงระดับห้องเรียน ซึ่งถือเป็นจุดเชื่อมโยงสำคัญระหว่างนโยบายกับการปฏิบัติจริง ดังนั้น บทบาทของรองผู้อำนวยการคือการทำหน้าที่ตามได้รับมอบหมายให้สัมฤทธิ์ผลและถือว่าเป็นมือที่ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียน ทั้งในเรื่องการดูแลคุณครูตามบทบาทที่สมควร เรื่องหลักสูตรสถานศึกษา การสร้างคน การเรียนรู้ให้รู้จริงในทุกสิ่งที่ได้รับมอบหมาย การวางแผนงานล่วงหน้า การใช้สติและปัญญาคิดอย่างรอบคอบ และการสร้างพัฒนาการต่าง ๆ ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน เป็นต้น
.
“ประเด็นที่ขอฝาก คือ การขับเคลื่อนการดำเนินการตามนโยบาย 3 ภาษา + 1 ทักษะ (ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน) + 1 ทักษะทางดิจิทัล AI ตามข้อสั่งการของ รมว.ศธ. เพื่อพัฒนาทักษะผู้เรียนมุ่งสู่มาตรฐานสากล และนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ส่งเสริมให้เด็กไทย “ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ” ส่วนในด้านบทบาทผู้บริหาร ขออย่านำปัญหา อุปสรรค มาเป็นข้อจำกัดในการทำงาน การพัฒนาโรงเรียน ผู้บริหารต้องมองไปข้างหน้าอย่างมีสติ และใช้ปัญญาในการบริหารอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นทั้งผู้นำและผู้ตามที่ดี เมื่อได้มีโอกาสในการทำงานทุก ๆ อย่าง ขอให้คิดเสมอว่าทำให้ดีที่สุด ทุ่มเท เพื่อองค์กรและสร้างความภาคภูมิใจให้กับตัวเองที่จะก้าวต่อไปในอนาคต ขอให้คิดว่าทุกสิ่งที่เข้ามาในชีวิตของเราทุกคนถือเป็นเรื่องที่ดีหมด และตั้งสติให้กลายเป็นโอกาสทุกเรื่อง ทั้งนี้ ทุก ๆ การเรียนรู้ในการพัฒนาตนเอง อย่าลืม อย่าทิ้งโอกาสในการสร้างเครือข่ายที่เข้มแข็งร่วมกัน สร้างกัลยาณมิตรในการทำงาน ก่อเกิดเป็นวัฒนธรรมที่ดีในองค์กร และไม่ว่าทุกท่านจะอยู่ในบทบาทใด การตั้งคำถามและการคิดวิเคราะห์ ถือว่าเป็นประโยชน์กับทุกคน การตีความและการตอบตรงประเด็นคำถาม ถือได้ว่าเป็นการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพมาก ซึ่งจะส่งผลให้ทุกท่านเป็นผู้บริหารที่มีคุณภาพต่อไป” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว